| 1ª Série / 2º ano | ||
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Nesta série os (as) alunos (as) deverão: - adquirir autonomia para o uso do novo material; - adquirir e ampliar sua competência como leitor; - produzir textos narrativos; - produzir textos conclusivos e/ou informativos sobre os assuntos estudados nas diferentes áreas; - revisar os próprios textos e os dos (as) colegas (as), preocupando-se com a adequação ao gênero, legibilidade, coerência e coesão textual e ortografia; - utilizar a linguagem oral adequadamente às diferentes intenções e situações de comunicação; - grafar corretamente as letras; |
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| 2ª Série/ 3º Ano | ||
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Nesta série os (as) alunos (as) deverão: - compreender mensagens orais e escritas; - produzir textos considerando diferentes aspectos: destinatário, finalidade e características do gênero; - utilizar os recursos da linguagem escrita em suas produções levando em consideração as normas ortográficas; - utilizar as diferentes estratégias de escrita: planejamento, rascunho e revisão; - ler textos diversos e utilizar-se de diferentes estratégias para compreendê-los; - utilizar a linguagem oral adequadamente às diferentes intenções e situações de comunicação; - organizar o material de trabalho de forma autônoma; - reconhecer e respeitar as regras gerais; - saber ouvir e respeitar opiniões; - ampliar suas possibilidades para resolver conflitos, expressando idéias, opiniões e sentimentos; - conhecer e sensibilizar-se para as questões ambientais, principalmente às relacionadas a preservação; |
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| 3ª Série/ 4º Ano | ||
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Nesta série os (as) alunos (as) deverão: - utilizar as diferentes estratégias de escrita: planejamento, rascunho, revisão e realização de alterações até considerar o texto bem escrito para o momento; - ampliar o contato a poesia, tornado-se capaz de utilizar os recursos que caracterizam este gênero; - compreender que o trabalho em grupo requer organização para assegurar a participação de todos (as) e de cada um (a); - considerar a escola como um espaço de estudo; |
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| 4ª Série/ 5º Ano | ||
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Nesta série os (as) alunos (as) deverão: - ler textos diversos e utilizar-se de diferentes estratégias para compreendê-los, com maior autonomia que nas séries anteriores; - produzir textos escritos coesos e coerentes, respeitando as estruturas de cada gênero; - organizar registros dos conteúdos estudados nas diferentes áreas; - utilizar a ortografia correta nos textos escritos; - revisar seus textos; - organizar o material de trabalho de forma autônoma; - encarar as tarefas escolares com responsabilidade e independência; - considerar a escola como um espaço de estudo; - ampliar sua autonomia para resolver conflitos. |
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